Una estudiante del Gimnasio Colina Campestre representó al sur de Colombia en la capital francesa con un proyecto de investigación escolar sobre plantas medicinales y obtuvo un cupo directo para presentar sus hallazgos en la capital británica.
Gerardo Valencia Gutiérrez
La formación en investigación desde los primeros años de escolaridad vuelve a ubicar a la educación del sur del Huila en la agenda académica internacional, gracias a la estudiante Gabriela Beltrán Garcés, integrante de la comunidad educativa del Gimnasio Colina Campestre de Pitalito, quien se convirtió en la única representante de esta región del país en presentar un proyecto de aula e investigación científica en la ciudad de París, Francia.
El resultado de esta participación trascendió la sola exhibición de la propuesta, la estudiante y su proyecto obtuvieron un reconocimiento oficial y la adjudicación de un cupo para presentar nuevamente sus avances en un escenario académico en Londres, Reino Unido.
El origen en la huerta escolar
El proyecto expuesto en el continente europeo fue estructurado de manera colaborativa por Gabriela Beltrán Garcés y sus compañeros de grado cuarto de primaria. La investigación se centró en el aprovechamiento de especies botánicas y plantas medicinales cultivadas en la huerta escolar de la institución, aplicadas a la elaboración de productos orientados al cuidado personal e higiene corporal.
El desarrollo metodológico de la iniciativa respondió al modelo de Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP), enfoque pedagógico implementado en el Gimnasio Colina Campestre, la coordinación del proyecto esta a cargo de la docente Paola Andrea Diaz Rojas, bajo la dirección de su rector, David Plazas Guamanga. Esta estrategia promueve que los estudiantes aborden problemáticas del entorno mediante la formulación de hipótesis, la experimentación práctica y la sistematización de conocimientos.
Metodología y proyección internacional
La labor demostrada por la estudiante refleja un proceso sostenido de rigor temático, compromiso ético e integridad investigativa, cualidades indispensables para sostener la defensa de un trabajo científico ante pares e instituciones internacionales.
Para la comunidad educativa de Pitalito y el departamento del Huila, la consolidación de este proceso investigativo desde la educación primaria marca un antecedente en la transferencia de conocimiento generado en aulas locales hacia redes académicas globales.
